Approfondir les échanges école-entreprise et explorer les modèles de coopération

Coopération école-entreprise

Le 7 mai au matin, le doyen Tang Yanfang, le vice-doyen de l'enseignement Qiu Jia, le secrétaire adjoint Zhang Xiaofeng, le directeur Pan Ningyu et le directeur Dong Xuyang de l'université de Jiaxing se sont rendus à l'usine de Jwell dans le Zhejiang pour la visiter et la conseiller. Il a présenté l'historique du développement de l'école, ses caractéristiques professionnelles, ses réalisations en matière d'éducation, la situation de l'équipe, le plan de développement futur, les réalisations actuelles et les faits marquants. Il a résumé les résultats de la coopération école-entreprise à ce stade et a exprimé son espoir de renforcer la communication et les échanges avec les entreprises afin d'explorer conjointement de nouveaux modèles et de nouvelles méthodes de coopération école-entreprise.

Notre entreprise accueille chaleureusement les enseignants de l'université de Jiaxing. Une présentation détaillée a été faite de l'histoire du développement de l'entreprise, de sa culture, de son orientation commerciale, de ses implantations à l'étranger, etc. Le talent est la pierre angulaire du développement d'une entreprise. Jwell se trouve dans une phase de développement rapide, et la demande et la formation de talents professionnels sont devenues de plus en plus urgentes. L'entreprise attache une grande importance à la culture et au développement multidirectionnel des étudiants. Au sein de l'entreprise, il existe des canaux de promotion professionnelle, une plateforme d'apprentissage et de perfectionnement, et une étape pour un développement ultérieur. Nous espérons que les étudiants de l'école rejoindront activement Jwell, se donneront la main, mettront les voiles et chercheront un nouveau développement pour l'entreprise !

Nous sommes impatients de créer davantage d'opportunités d'échange à l'avenir, de promouvoir conjointement le développement de l'industrie, d'approfondir la construction industrielle, de promouvoir la communication et la coopération entre les écoles et les entreprises, de créer conjointement une écologie industrielle plus prospère et plus dynamique, d'améliorer les effets de la coopération, de promouvoir le partage des ressources et d'explorer conjointement un modèle de coopération présentant les caractéristiques des deux parties afin d'obtenir des résultats gagnant-gagnant pour les écoles, les entreprises, la société et les étudiants.