Profundizar en los intercambios entre escuelas y empresas y explorar modelos de cooperación

Cooperación escuela-empresa

En la mañana del 7 de mayo, el decano Tang Yanfang, el vicedecano de enseñanza Qiu Jia, el vicesecretario Zhang Xiaofeng, el director Pan Ningyu y el director Dong Xuyang de la Universidad de Jiaxing visitaron la fábrica de Jwell en Zhejiang para realizar una visita de orientación. Proporcionar introducciones pertinentes a la historia del desarrollo de la escuela, las características profesionales, los logros educativos, la situación del equipo, el proyecto de desarrollo futuro, los logros actuales y los aspectos más destacados. Resumió los logros de la cooperación escuela-empresa en esta etapa, y expresó su esperanza de fortalecer la comunicación y los intercambios con las empresas para explorar conjuntamente nuevos modelos y nuevas formas de cooperación escuela-empresa.

Nuestra empresa acoge calurosamente la llegada de profesores de la Universidad de Jiaxing. Se hizo una introducción detallada sobre la historia de desarrollo de la empresa, la cultura corporativa, la dirección empresarial, las bases en el extranjero, etc. El talento es la piedra angular del desarrollo empresarial. bien se encuentra en una fase de rápido desarrollo, y la demanda y formación de talentos profesionales es cada vez más urgente. La empresa concede gran importancia al cultivo y desarrollo multidireccional de los universitarios. En la empresa, hay canales para la promoción laboral, una plataforma para el aprendizaje y la mejora, y un escenario para el desarrollo posterior. Esperamos que los estudiantes universitarios de la escuela se unan activamente a Jwell, unan sus manos, zarpen y busquen un nuevo desarrollo para la empresa.

Esperamos crear más oportunidades de intercambio en el futuro, promover conjuntamente el desarrollo de la industria, profundizar en la construcción industrial, promover la comunicación y la cooperación entre las escuelas y las empresas, crear conjuntamente una ecología industrial más próspera y dinámica, mejorar los efectos de la cooperación, promover el intercambio de recursos y explorar conjuntamente un modelo de cooperación con las características de ambas partes para lograr resultados beneficiosos para las escuelas, las empresas, la sociedad y los estudiantes.